Législatation formation professionnelle

1.    Les formations professionnelles sur demande du salarié

A)    DIF (Droit individuel à la formation)

Il a pour objectif de permettre à tous salariés de se constituer un crédit d’heures de 20 heures par an, cumulable sur six ans dans la limite de 120 heures.

La mise œuvre du DIF requiert l’accord de l’employeur sur le choix de l’action de formation.
Le déroulement du DIF se déroule en dehors du temps de travail dans la majorité des cas.
Le salarié perçoit alors une allocation de formation qui équivaut à 50% de la rémunération nette de référence du salarié.

CF : OPCA

             B)   CIF (congés individuel de formation) 

C’est le droit de s’absenter de son poste de travail pour suivre une formation. Pour en bénéficier, le salarié doit remplir certaines conditions et présenter sa demande à l’employeur.
Le salarié peut bénéficier d’une prise en charge de sa rémunération par l’OPACIF ou l’AGECIF.

            C)   VAE (Validation des acquis de l’expérience)

Reconnue par le Code du travail, la VAE permet de faire reconnaître l’expérience afin d’obtenir un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle. Plus de la VAE : Accessible grâce à l’expérience et non uniquement par le biais de formation initiale ou continue.

2.    Le Plan de Formation (Formation professionnelle sur demande de
       l’employeur)

            A)    Synthèse

Le plan de formation rassemble l’ensemble des actions de formations définies dans le cadre de la politique de gestion du personnelle de l’entreprise.
L’élaboration du plan sous la responsabilité du chef d’entreprise après avoir consulté les représentants du personnel.
Le départ en formation du salarié dans le cadre du plan de formation est assimilé à l’exécution normale du contrat de travail.
Ainsi durant la formation, le salarié est sous la subordination juridique de l’employeur et se doit de respecter les droits et devoirs du salarié.

Ce plan de formation est accessible à tout salarié quels que soient la taille, la structure de l’entreprise et son contrat de travail.

Si la formation est en dehors du temps de travail, le salarié se voit le droit de recevoir une allocation de formation. (CF : DIF)

           B)     Les actions de formation relevant du plan

Le plan de formation peut comporter trois types d’actions :

• Actions visant à assurer l’adaptation du salarié au poste de travail  
• Actions liées à l’évolution des emplois ou participant au maintien dans l’emploi
• Actions ayant pour objet le développement des compétences des salariés

 3.    Les financements pour la formation professionnelle. 

            A)    Les entreprises

Toute entreprise participe chaque année au financement d’actions de formation ou de bilan de compétence comprise dans son plan de formation.

L’obligation légale  est fixée à O.9% de la masse salariale brute pour les entreprises de 10 salariés et plus.

            B)     Les OPCA (organismes paritaires collecteurs agréés)

Ils collectent obligatoirement ou facultativement les contributions des entreprises.
Ils sont crées par les organisations patronales et les syndicats de salariés agrées par l’Etat.
Les OPCA prennent en charge les dépenses de formation et peuvent rembourser  les dépenses si justificatifs il y a. possibilité d’obtenir plus que le montant versé annuellement grâce à la mutualisation des fonds versés.

Pour savoir l’OPCA d’une entreprise, contacter l’URSAFF.

            C)   Le FNE  (Fond national pour l’emploi)

Sous réserve de maintenir et soutenir l’emploi, l’entreprise peut percevoir des aides pour assurer des formations visant à maintenir l’employabilité des salariés.
Cette aide financière concerne les salariés des entreprises de moins de 250 salariés.

Condition : Maintien de l’emploi pour une durée minimale d’un an après la fin de la formation.

            D)    Le FSE (Fond social européen)

L’objectif est de favoriser l’adaptation des salariés aux évolutions techniques des systèmes de production et aux mutations structurelles et organisationnelles des entreprises.
Aide financière complémentaire. Pour tous renseignements contacter la DRTEFP.

             E)     L’EDEC (Engagement de développement de l’Emploi et des compétences)

Ce sont des aides techniques et financières apportées par l’Etat. 
Pour tous renseignements  contacter la DDTEFP.

             F)     Les aides publiques

En générale, l’état dispose de budgets particuliers pour les actions de formation  qui sont pour la plupart accordés par le ministère de l’emploi et de la  solidarité.

Le conseil régional peut être aussi une source de financement. 

Il existe d’autres aides financière en plus de celles citées ci-dessus qui sont moins courantes puisqu’elles sont spécifiques à certaines branches d’activités.

  Pour tout renseignement, contacter la DDTEFP.

 4.    Les différents types de formations.   

• Formation individuelle
• Module d’accompagnement
• Coaching individuel
• Formation certifiante ou diplômante
• Formation courte ou longue
• Formation mixte / e-Learning

   5.    Où se renseigner en Rhône-Alpes ?

Direction départementale du travail de l’emploi et de la formation professionnelle

Adresse : 48 avenue de la république, Cran-Gevrier 74990 Annecy cedex 9

Téléphone : 04 50 88 29 00

Direction régionale du travail de l’emploi et de la formation professionnelle

Adresse : Tour suisse 1

Bd Vivier-Merle 69440 Lyon cedex 3

Téléphone : 04 72 68 29 00

URSSAF

Adresse : 2 rue honoré de Balzac, Seynod

 74995 Annecy cedex 9

Sites internet :

http://www.travail-solidarite.gouv.fr/informations-pratiques/fiches-pratiques/formation-professionnelle/droit-individuel-formation.html

http://vosdroits.service-public.fr/F10705.xhtml

Coaching individuel

Le coching consiste à accompagner des personnes, à certains moment de leurs vie: prise de décision, stress, choix professionnel, etc. ... Les coachs professionnels utilisent des méthodes qui permettent de favoriser les changements. Ce ne sont pas des conseillers, mais des spécialistes comportementaux, qui utilisent divers outils d'accompagnement. Ces stratégies brèves sont reconnues depuis 30 ans. Le coaching mental est utilisé par les sportifs, les dirigeants, les hommes politiques, et bien d'autres ... Aujourd'hui, ces méthodes sont accessibles à tous !

Indications

• Préparation mentale et émotionnelle (1 séance peut suffire)
  • Préparation à un examen, à un entretien, au permis de conduire ...
  • Prendre la parole en public,
  • Préparer une épreuve sportive ...
• Améliorer ses performances dans un domaine précis
• Clarifier un choix
• Prendre une décision
• Gérer un stress
• Surmonter une difficulté ou un blocage
• Mener à bien un projet, définir et atteindre vos objectifs
• S'orienter dans la vie
• Gérer un changement
• Résoudre un conflit
• Développer ou améliorer ses compétences
• Faire le deuil d'un événement
• Difficultés d'apprentissage
• Trouver un emploi en accord avec son potentiel et sa motivation
• S'affirmer dans de nouvelles fonctions

Personnel et familial

• Régler un conflit familial
• Mieux communiquer avec vos enfants, en couple
• Aider un enfant en difficultés
• Améliorer votre communication avec les gens que vous aimez
• Sortir d'une situation difficile
• Dépasser une séparation, un divorce

Notre solution

Le coaching se fonde sur l'approche et les techniques de Palo Alto ; cette méthode est considérée aujourd'hui comme LA méthode d'encadrement la plus complète pour intervenir au niveau des processus de changement d'une personne, quel que soit son âge ou les difficultés rencontrées.

FAQ

Réa répond à vos questions 

1.  Qu'est-ce que le coaching ?   2.  Qu'est-ce que le coaching sportif ?   3.  Quels sont les principes du coaching interactionnel ?   4.  Quelle est la différence entre une consultation en coaching interactionnel                et une consultation analytique (psychologie ...)  5.   Qu’est-ce que la PNL ? 6.   La PNL connaît un succès croissant comment l’expliquer ?  7.   PNL et approche émotionnelle 8.   Quels sont les résultats de la PNL    9.   PNL et santé 10.   PNL et apprentissage 11.   PNL et communication 12.   Comprendre la philosophie de  la PNL 13.   Qu'est-ce que l'hypnose ?   14.   Pourquoi devant le même événement nous réagissons  tous différemment ?

1.  Qu'est-ce que le coaching ?

Le coaching est l’accompagnement  d’un client, d’un état présent à un état désiré. 
Le coaching n’est ni du conseil, ni du tutorat. 
Le coach, par des méthodes précises et stratégiques aide son client à débloquer une problématique, s’adapter à un changement, et de trouver des ressources, lui permettant d’atteindre un objectif (vie professionnelle ou privée).

2.  Qu'est-ce que le coaching sportif ?

Le coaching sportif est l’accompagnement  d’un sportif au meilleur de ses performances. 
Le coach utilise des stratégies brèves, il décode les stratégies mentales, les blocages et les points d’excellences.
Ces techniques ont un impact sur les comportements, les émotions,les croyances du sportif, l'ensemble des stratégies permet l'amélioration des compétences, la gestion du stress, et l'amélioration du geste. Le coaché utilise au mieux ses capacités mentales pour retrouver une performance de haut niveaux dans son jeu (physique et mental).

Ce travail se fait à différents niveaux, après analyses des besoins (croyances, réactions comportementales, motivation, environnement etc…) 
Le coach n’est pas un entraîneur, il est un catalyseur de performance.

Le coaching d'une équipe permet la cohésion d'équipe, par différentes techniques d'accompagnements, rapide et efficaces.


3.  Quels sont les principes du coaching interactionnel ?

4.  Quelle est la différence entre une consultation en coaching interactionnel  et une consultation analytique (psychologie etc.…) ?

Les indications seront différentes et les logiques d’abord du changement sont différentes

5.  La PNL ?

Programmation : nous sommes programmés dans la mesure ou, notre histoire, la milieu dans lequel nous avons évolué dans l’enfance, l’éducation que nous avons reçu influencent nos croyances, nos comportements et nos réactions émotionnelles.
Les apprentissages et conditionnements négatifs peuvent être déprogrammés de manière à installer de nouveaux programmes plus utiles.

Neurologique  : parce que notre manière de nous représenter la réalité avec nos sens « vue, audition, toucher etc.. », empruntent des circuits neurologique. Nous sommes capables d’avoir des émotions et de choisir un comportement.

6.  La PNL connait un succès croissant comment l’expliquer ?

7.  PNL et approche émotionnelle

8.  Quels ont les résultats de la PNL ?

9.  PNL et santé

10.  PNL et apprentissage

11.  PNL et communication

Les outils de PNL permettent une communication efficace. Comprendre et se faire comprendre élégamment, efficacement. Entrer dans le modèle du monde de son interlocuteur pour mieux faire passer ou recevoir un message, permet d’atteindre ses objectifs, d’éviter les conflits, d’améliorer sa santé, de changer sa propre vision du monde.

Un des préceptes de la PNL :
« NOUS NE POUVONS PAS NE PAS COMMUNIQUER »

12.  Comprendre la philosophie de la PNL 

                    Certains préceptes de base de la PNL

• L’erreur est une étape sur le chemin de l’apprentissage donc de la réussite
  
  
• IL n’y a pas d’échec mais des résultats
  
  
• Chaque personne est responsable de son mental et de ses résultats
  
  
• Les individus disposent de 2 niveaux de communication consciente et inconsciente
  
  
• Les gens font les meilleurs choix possibles compte tenu des informations dont ils disposent.
  
  
• Tout individu cherche à assurer sa cohérence subjective
  
  
• Les personnes méritent le respect qu’elle que soit leur model du monde
  
  
• Le comportement et le changement doivent être évaluer en terme de contexte et d’écologie.
  
  
• Les informations les plus intéressantes au sujet d’une personne sont fournies par son comportement.
  
  
• L’élément qui mène  le mieux un système est celui qui dispose de la plus grande variabilité comportementale.
  
  
• Le sens de la communication est donné par la réponse obtenue. Nous faire comprendre est notre responsabilité et la réponse que nous obtenons est le résultat des comportements que nous mettons en œuvre.
  
  
• Et bien d’autres, basés sur l’efficacité et le respect …
  

13.  Qu'est-ce que l'hypnose ?

On sait aujourd’hui que l’état hypnotique est un état naturel, que l’on expérimente tous et toutes, plusieurs fois par jour. C’est un état qui nous permet de « recharger » les batteries, d’intégrer des connaissances et de développer notre créativité et nos convictions personnelles. Ce sont les moments de « décrochage », moments au cours desquels nous nous tournons naturellement vers nos pensées.

FAITS          ---------->          INTERPRETATION         ---------->          EMOTION
REACTION                              -------------------> 

Parce que nous interprétons les choses différemment en fonction, de nos expériences passées, croyances etc.….
Ce sont moins les événements qui nous limitent que l’interprétation que nous en donnons.

Consultation individuelle

Infirmière D.E., Tania Lafore vous reçoit à son cabinet 72 rue Cassiopée 74650 CHAVANOD. Ses prestations sont destinées aux particuliers et aux entreprises.

"J'accompagne aujourd'hui des personnes avec des techniques de pointe pour améliorer leur bien-être, les aider dans leurs réalisations professionnelles, et libérer de certains symptômes et améliorer leur santé au quotidien."

Pour prendre un rendez-vous : 06.80.07.91.07

Pourquoi consulter ?

• Coaching individuel dans le cadre de la vie privée ou de la vie professionnelle.
  

• Hypnose Ericksonienne et HTSMA (dérivé de l'EMDR et thérapies brèves)

• Thérapie comportementale et cognitive

• Formation PNL - de la Base jusqu'au Maître Praticien

• Formations flash en lien avec la PNL et l'Hypnose

• Formations pour les métiers de l'insertion

• Gestion du stress, relaxation

•  Manque de confiance en soi

•  Dépasser une séparation, un divorce pour pouvoir avancer

•  Phobie, anxiété, peurs irraisonnées, trac, crise de panique

•  Deuil

• Surpoids

• Arrêt du tabac

• Allergies

• Migraines, insomnies, cauchemars

• Traumatisme, chocs émotionnels

• Maladie déclenchée par un conflit psychologique conscient, inconscient ou liée à un choc émotionnel 

• Traitement de la douleur aigüe et chronique

• Maladie psychosomatique

• Troubles sexuels

• Traumatisme lié à une agression

• Choc post-traumatique etc. ...

Formations

• Enseignante PNL certifiée NLPNL (formation PPI - Stratégie ICMC)

• Infirmière diplômée d'Etat (Gonesse)

• Coaching Interactionnel (IPH Genève - école de Palo-Alto - coaching)

• Formation de formateur (Cohésion International)

• Diplôme de thérapie comportementale et cognitive (Ifforthecc- Rumilly)

• Thérapeute certifié en "Résolution de conflit" (Ecole Stratégie ICMC - PNL et résolution de conflit)

• Praticien PNL (Ecole Stratégie ICMC), Formateur Base PNL (Cohésion International)

• Enseignante PNL (PPI) en école partagée

• Hypnose Ericksonienne (Institut Milton Erickson Avignon - psychanalyste - et psychiatre)

• Nouvelle Hypnose (Olivier Perrot)

• Transducteur psycho-biologique (Michel KEROUAC - Psycho-éducateur)

•  HTSMA (Institut Hypnosium de Biarritz, Dr Eric Bardot - Psychiatre)

• Méthode et thérapie comportementale et cognitive, IFFORTHECC (Dr Charly Cungi,

  et Dr Jean Cottreaux)

• TIPI